EDUCAR FORESTANDO

Proyecto de forestación

View more presentations from mariale08cba

EDUCAR FORESTANDO, ESCUELA REPÚBLICA DE ITALIA

ESPECIES NATIVAS DE CÓRDOBA

INCENDIOS FORESTALES

Trabajo realizado por Matías Rojas, alumno de 6º grado de la escuela República de Italia, luego de un trabajo de investigación sobre los incendios forestales.

 !!FELICITACIONES MATIAS!! Y GRACIAS POR COMPARTIR TU TRABAJO

LOS NIÑOS COMPARTEN SUS TRABAJOS

Los alumnos de sexto grado están preparando sus trabajos, para ello investigan en el programa encarta y buscan videos en YouTube, que les resultan interesantes. Maria Fernanda quiere compartir con ustedes el siguiente video:

El destino del planeta está en manos de todos






Gracias Maria Fernanda!!

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Haciendo clic en los enlaces de tu tema de investigación, vas a encontrar información que te puede resultar útil para tu trabajo.

Greenpeace

Árboles Autóctonos de Córdoba

Ley de Bosque

UN TRABAJADOR INCANSABLE

GRADO: 5º y 6º grado

OBJETIVOS:

• Descubrir quien es el trabajador incansable.
• Comentar por qué se dice que es un trabajador incansable.
• Consultar páginas Web.

ACTIVIDADES:

• Sigue las pistas y descubrirás quien es el trabajador incansable.
• Visita lo sitios propuestos, en ellos descubrirás datos sumamente interesantes. 

 ADIVINA ADIVINADOR ¿Quién soy?

 Pistas:

1. Este año es su año.
2. Está protegido por una ley.
3. Es el hogar de muchas especies.
4. No tiene descanso.

VISITA ESTOS SITIOS, DESCUBRIRÁS DATOS INTERESANTES

Las razones por las cuales es importante

Nativos de Córdoba

Están protegidos por...

Una fundación comprometida

HAY QUE CUIDAR EL PLANETA

OBJETIVOS 

• Reconocer la importancia del ser humano para la preservación del ambiente.
• Valorar el cuidado de la atmósfera, reconociendo sus principales contaminantes y sus consecuencias sobre la vida.

ACTIVIDADES

• A tu criterio: ¿Qué se muestra en este vídeo? ¿Qué situaciones de riesgos se presentan para el ambiente y los seres vivos? ¿Qué consejos, sugerencias le darías a las personas que atentan contra el ambiente y los seres vivos?
• Sos miembro de Greenpeace y estás a cargo de la campaña CUIDEMOS LOS BOSQUES y debes hacer pasacalles. ¿Qué escribirías en ellos?.
• Diseña los pasacalles usando las herramientas que conoces del programa Word.      

                                            HAY QUE CUIDAR EL PLANETA

WEBQUEST

ACTIVIDADES:

• Hacé clic en el enlace.
• Sigue los pasos de la Webquest.
• Comparte una breve reflexión sobre lo que te pareció esta Webquest.

TU OPINIÓN VALE

                                                  

VALOR PEDAGÓGICO DE LAS WEBQUEST

Webquest

View more presentations from mariale08cba.

UN PROFUNDO MENSAJE

DESTINADO PARA:  5º y 6º Grado


OBJETIVOS:

• Interpretar y abordar situaciones problemáticas significativas, adecuadas a su edad.
• Desarrollar un actitud curiosa y custionadora respecto del mundo natural y tecnológico.
• Reconocer y valorar los principales recursos naturales.

ACTIVIDADES:

• Mirar el video.
• Anímate a cantar.
• A tu criterio: ¿Por qué desaparecen ciertas especies? ¿Cómo deben de tratarse los problemas ambientales?
• Explica a que se refieren las siguientes expresiones:

            ...se llevan mi monte..

            ...a dónde irán el tigre, el zorro y el caimán...

            ...se sabe que lo contaminan...

            ...todos juntos somos un huracán...

• Si tu fueras uno de los niños que lleva un cartel. ¿Qué escribirías en él?

A MIS COLEGAS...

Hace tiempo  estoy tratando de incorporar el recurso informático en mis prácticas pedagógicas, hoy puedo decir, desde mi experiencia, que pude comprobar lo significativo que es para los niños.

Cabe destacar lo importante que es no tener miedo a los cambios y tener presente que "aprender a aprender", es lo único que nos motiva a continuar para delante, aprendiendo de los errores y disfrutando de los aciertos.

Pretendo compartir  con ustedes proyectos, videos, imágenes, experiencias, para llevar a cabo un intercambio con todos los  colegas que quieran sumarse.

Comencemos un camino de ricas experiencias para nutrirnos como profesionales de la educación.